基于真实问题情境的项目教学实践——以“研究
02-24文章目录
一、项目主题分析
二、项目学习目标
三、项目教学流程
四、项目实施过程
1. 基于数据分析选择车用燃料
2. 借助视频与动画理解汽车尾气净化
3. 基于问题驱动与方案解决优化车用燃料
4. 基于汽车发展史看能源结构转型
五、项目教学反思
1. 挖掘真实教学情境，培养学科核心素养
2. 规划项目任务活动，促进有意义的学习
3. 充分渗透实践活动，发展科学探究能力
文章摘要:将化学反应的利用融入项目式教学中,在真实问题情境下探究并解决问题,有利于学生感受化学的价值。基于此,以"研究车用燃料"为主题,通过燃料大比拼、选择车用燃料、优化车用燃料等活动,建构从物质变化和能量变化角度研究化学反应的一般思路和方法,尝试用化学知识解决实际问题。并反思从情境素材的挖掘、项目任务的规划、实践活动的渗透等角度提升教学效果,培养学生的化学学科核心素养。
文章关键词:
论文分类号:G633.8